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教育是一場美麗的邂逅
成長是最美麗的愿景
我們?yōu)楹⒆庸哺耙粓龆盏?ldquo;約會”
愿我們的孩子繼續(xù)
興致盎然地與世界交手
一直走在開滿鮮花的路上
為了進一步加強家校溝通，更好地把學校教育和家庭教育結合起來，引導家長科學教育子女，形成和諧的學習成長共同體，凝聚教育合力，辦好學生、家長、學校都滿意的教育，江灣高級中學于12月17日繼“江灣班”家長交流會后，又在校圖書館二樓會議室召開了2022級“宏志班”（2202班）家校協(xié)同共育座談會。
本次交流會首先由2202班劉貝茜同學代表全班同學向在座的家長和老師們介紹班級基本情況。她結合PPT展示，以豐富的圖文案例，全面介紹了“宏志班”班級治理結構及班規(guī)、班紀、班風建設等情況，并重點展示了班級同學在“體格”“心格”“智格”“行格”全面發(fā)展上所取得的積極成果。
她說，老師們孜孜以求、誨人不倦、關愛同學，同學們熱情陽光、溫暖友善、積極向上，展現(xiàn)了強大的班級凝聚力和向心力，優(yōu)良班風營造了濃郁的學習氛圍，為同學們成長進步提供了良好的學習環(huán)境。
班主任李高宏老師結合班級管理日常，深入闡釋了自己的班級治理理念。他說，通過本學期期中考試成績來看，較上學期已經(jīng)有了長足進步、質的飛躍，涌現(xiàn)了一大批超越本科線的“進步之星”，并有望沖刺重點大學。這個成績的取得，和同學們自身的不懈努力息息相關，也體現(xiàn)了班級深化管理的顯著成效。
李老師介紹說，在班級管理上主要依靠“班級民主+學生自治”，大膽培養(yǎng)使用班干部，并讓同學們自我建設、自我管理，自我約束，不但提高了孩子們自主解決問題的能力，也增強了他們的班級管理參與度，提高了歸屬感、榮譽感，增進了行動自覺。老師在這個過程中，則主要通過感恩教育、團結教育、心理教育等多樣化班會活動，幫助同學們樹立正確價值理念，完成心理重建，讓他們堅定對自己、對未來的信心，以喚醒孩子們強大的內(nèi)驅動力。
張仁武校長和陳太平副校長也參加了此次“宏志班”家長交流會。
張仁武校長從對當前學校教育現(xiàn)狀的理解、教育教學質量提升、未來改進的關鍵措施等方面與家長朋友們進行了全面系統(tǒng)的分享。
張校指出，本學習期中考試平均分較上次瀏陽市統(tǒng)一監(jiān)測考試有了很大提升，說明學校管理、班級建設的有關舉措是成功的，也說明孩子們是能進步的。他呼吁家長朋友們要充分相信孩子，并給予最大的鼓勵、支持和幫助。在學校層面，將馬上啟動學科導師制度，做到全方位關注、個性化輔導，以期讓更多同學取得更大進步。同時，學校將不斷提高教學管理水平，進一步增強師資隊伍建設，以提供更高質量的教學資源，營造良好的學習環(huán)境和濃郁的學習氛圍，助力江灣學子“四格”全面發(fā)展，成長成才。
陳太平副校長也呼吁各位家長朋友們，要要切實承擔起家長的責任與義務，督促、鼓勵孩子好好學習，要相信孩子，也要相信老師，與學校相向而行，形成合力，共促孩子健康成長。
最后，進入家長、老師互動問答環(huán)節(jié)。各位家長積極發(fā)言，分享孩子們?nèi)〉眠M步的喜悅，也提出了許多孩子成長路上的問題，并得到了校領導和各科老師們的細致解答。通過這種老師與家長面對面溝通的方式，不僅拉近了；老師與家長的距離，彼此加深了了解，也增進了互信，為孩子們的成長發(fā)展提供了更好的外部環(huán)境。
宏志班風采
朝氣蓬勃、昂揚向上，
教育是一場溫暖的修行，
家校攜手，共育花開。
一路播種，一路花開。
在這個寒冷卻充滿溫情的上午，
我們共同見證了“宏志班”的成長進步，
期待在未來的日子里，
我們攜手共創(chuàng)孩子們更美好的明天！
江灣高級中學2022級“宏志班”
家校協(xié)同共育座談會圓滿成功！
